2026年5月15日下午，学院在翡翠湖校区科教楼A1510室开展了“2026年解兵外语讲坛‘科研产出大家说’暨研究生交流年会第三场学术报告”。澳门大学教育学院博士生导师Barry Lee Reynolds应邀为学院师生作题为“Avoiding the ‘So What?’ Problem in Academic Publishing”的主旨报告。
报告以“学术发表并非‘黑箱操作’”破题，专家结合作者、审稿人、编辑三重身份，指出打破发表流程神秘感是青年突破瓶颈的关键。他认为优质论文的主要特质应包含：清晰的问题设计、适配的期刊选择、特定的学术贡献、自洽的逻辑论证。针对“写作先行、选刊后置”误区，建议先锁定目标期刊再规划框架，从范围、主题、格式三维度提升适配性。在投稿返修环节，梳理了问题模糊、贡献不明等直接拒稿原因；Reynolds教授强调，在AI技术时代，AI可用于语言润色，但研究者作为主体的核心论证不可替代；返修时，须对应外审意见逐条回应、有理有据。在“研究显著性声明”方面，提出了基于文献、基于实践、基于方法、基于理论等声明类型，并说明多种类型叠加使用以构建多维价值的重要性。整场报告围绕怎么破局、怎么避坑、出了问题怎么返修、怎么论证可行等实际环节展开，具有较强的学术发表指导意义。
在互动环节，Reynolds教授对现场提问给予了细致解答。
李文欢、张素素/文 李文欢/图 肖薇/审核