合肥工业大学外国语学院英语专业实习大纲
一、实习目的
专业实习是英语专业人才培养中必不可少的实践教学环节，是学生完整知识能力结构的重要组成部分。实习的目的是为了贯彻理论联系实际的培养方针，培养学生运用专业知识的能力、实践能力、组织能力、独立工作能力和与他人协调工作的能力，加强国情、社情和专业背景教育，培养学生的敬业精神，为毕业后走上社会打下良好基础。接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心，责任感；学习实践技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决专业实际问题的初步能力；熟悉英语从业人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识；虚心向专业技术人员学习，培养热爱专业、热爱劳动的品德。
二、实习原则
根据学校关于本科专业学生毕业实习的规定，结合外语学院的实际，英语专业本科毕业学生的毕业实习采取“自择单位与学院统一联系单位”相结合及“分散与集中”相结合的结合原则，即根据学生的实际情况和要求由学生自主联系单位，分散进行经贸、文化、翻译、管理和导游等方面的业务实习或者在外院实习基地进行实习（外国语学院大外部实习基地，科大讯飞公司实习基地，新东方教育实习基地，英毅教育实习基地，蓝宇教育实习基地等）。实习以“集中”和“统一”为主、“分散”和“自择”为辅，以利于学生就业。
三、实习内容及要求
从我校本专业的实际情况出发，本次实习的内容以教学实习和外贸实习为主，辅以英文编辑、英文导游、外文翻译等工作。实习过程中会检查学生的英语口语表达能力，外贸英语阅读技能，英语写作技能，贸易知识的综合运用能力，英语翻译技能，以及办公自动化软件的操作能力等。在实习中加强学生的团队意识，有助于学生综合素质的提高。
学生要严格执行实习方案，根据学院的实习要求完成实习任务，不得随意缩短实习时间，要保证实习至少20天，要写28篇实习日志。学生要遵守实习单位规章制度，尊重兼职指导教师，虚心学习，注意培养自身职业道德意识和社会责任感。
四、实习成绩认定
1．实习期间认真写好实习日记（28篇）。
2．实习结束，每人写出详实的实习报告, 包括实习目的的要求, 实习内容与具体安排，实习体会，附件（实习照片，空白业务跟单、出版校阅书稿），实习教案，实习跟踪记录事项（教师与学生间），以及实习小结。
3. 实习单位鉴定。实习结束每人带回实习单位的鉴定，并盖章。
4. 实习答辩。实习成绩的最终确定由实习指导教师根据学生的实习报告，实习表现，实习单位确定的成绩，在学生回校进行实习答辩后给出综合成绩。成绩设优、良、及格、不及格四个等级，综合评定成绩优秀率掌握在20%左右。每个实习答辩小组都要做好答辩记录工作，以便查询。
五、具体安排
1．联系实习单位及实习基地。
2．研究确定指导教师。每位教师全面负责学生的考勤、实习过程，实习答辩等，并在实习结束时填写出实习教师工作报告表。
3．召开实习动员大会（第六学期末，学生、指导教师参加）
4．指导教师在实习前对学生进行面对面的指导。
5．实习期间，实习学生每10天与指导教师汇报实习情况一次，指导教师主动与学生实习单位联系，了解学生情况情况、便于进行指导。
6．院领导在实习期间分别到实习点与单位领导见面了解情况，及时掌握动态。
7．实习结束进行全面总结，收齐实习材料
8．组织实习答辩，评定成绩，有关材料入档。
合肥工业大学外国语学院
英语专业教研室
2018年5月