为了加强英语分级教学条件下的班级管理，增加英语教学班级的凝聚力，抓好课堂学风建设。在校团委的支持下，外国语言学院大学英语教学部在08年级新生中开展课堂团支部建设。
在2008级学生中，学生入学时根据实际英语水平重新编排为英语分级教学班，学生原来的班级组成被暂时打乱。为了抓好学风、抓好课堂组织纪律、避免英语课堂的管理真空，校团委老师在实际调研中发现，在英语分级教学班上建立课堂团支部是一个行之有效的好办法。课堂团支部是指在不打破原来自然班级团支部的前提下，根据教学需要在课堂上建立的新的团支部，课堂团支部既在英语教学的课堂上发挥作用，也在课后组织开展英语学习中发挥着作用。“一个团籍，多种身份，多重教育”，一个在班级团支部注册并缴纳团费的团员同时是也是英语教学班级团组织的成员，其所接受的思想教育与管理同时来自多方面。通过课堂团支部的建立，能够切实的解决英语教学班级的班级管理和学风建设的问题。
外国语言学院大学英语教学部在08级学生中开展课堂团支部建设，08级6000多名学生在英语教学班的基础上成立了100多个课堂团支部。团干的产生本着学生自愿、公开竞聘、民主投票、英语教师参与决定的原则，每个课堂团支部选举出1名团支部书记、1名组织委员、1名学习委员，负责协助英语教师做好班级管理、团组织活动的开展和英语课外学习活动的开展。团干任期一年，接受任课教师和学校团委、学院分团委的双重考核监督。课堂团支部的成立为英语教学班级带来了全新的气象。团干们憋着一股劲儿，要为班级的的同学积极服务，想办法开展英语学习活动促进班级同学英语学习的热情。团支部还计划开展的团日活动，让来自不同专业的同学在不同知识背景下进行交流，增进友谊，开阔视野。
目前，大部份08级英语教学班上都建立起了课堂团支部。近期，校团委和外国语言学院还将对新当选的英语课堂团支部的团干进行业务培训。